在上海離婚律師界摸爬滾打多年，我見過了形形色色的收養案件，每個案件背后都有那么一段故事，或溫馨，或曲折，或讓人捧腹，或讓人深思。今天，咱們就來聊聊收養程序中那些關于教育背景和知識水平的小秘密，看看這些因素到底應該如何影響收養的過程。

　　首先，我得聲明，我不是教育專家，也不是心理學家，我就是個律師，一個喜歡在法庭上辯論，也喜歡在生活中尋找樂趣的律師。但是，收養這事兒，它不僅僅是法律問題，它還涉及到人的情感，家庭的環境，以及，沒錯，教育背景和知識水平。

　　咱們先來說說，為什么收養程序要考慮雙方的教育背景和知識水平。這可不是歧視，這是為了確保被收養的孩子能夠在一個有利于其成長和發展的環境中成長。你想啊，如果一個家庭連基本的文化知識都沒有，怎么去輔導孩子做作業，怎么去和孩子溝通交流，怎么去理解孩子的心理變化？這就像是，你讓一個不會游泳的人去教游泳，這不是開玩笑嘛。

　　但是，這也不意味著只有博士生導師才能收養孩子。每個家庭都有自己的特點，每個孩子也有自己的適應能力。關鍵是，這個家庭能不能給孩子提供一個穩定、健康、有利于成長的環境。這就好比，不是每個人都能成為米其林大廚，但每個人都能做出讓自己和家人滿意的家常菜。

　　我記得有個案子，一對夫婦，男的是個工程師，女的是個老師，兩人都是高學歷，按理說，收養個孩子應該是順理成章的事情。但是，他們就是不會和孩子溝通，孩子一有問題，他們就拿出教科書來，搞得孩子壓力山大。后來，經過我們的調解，他們學會了如何用更輕松的方式和孩子交流，現在一家三口其樂融融。

　　再比如說，我還有個案子，一個單親媽媽，學歷不高，但她對孩子的愛和耐心，那是沒得說。她雖然不能給孩子提供最好的物質條件，但她給了孩子一個充滿愛的家。這樣的家庭，你說，是不是也應該有收養的權利？

　　所以，收養程序考慮教育背景和知識水平，并不是要設置門檻，而是要確保孩子能夠在一個有利于其成長的環境中成長。隨著時代的發展，我們的觀念也在不斷進步，收養程序也應該隨之調整，更加人性化，更加注重家庭的環境和氛圍，而不是單純的教育背景和知識水平。

　　最后，我想說，收養是個復雜而又美好的過程，它不僅僅是法律的結合，更是心靈的交流。作為上海離婚律師，我見證了太多家庭的悲歡離合，也見證了太多孩子的成長和變化。我希望，每一個被收養的孩子，都能夠在一個充滿愛的家庭中，健康快樂地成長。